「書くって大切なこと」プロジェクト
デジタル時代だからこそ「手書き」の価値を教えたい
一生モノの「書く習慣」を育む学校授業用プログラムです
GIGAスクール構想により1人1台端末が当たり前になった今、子どもたちの「書く」環境は転換期を迎えています。
本プロジェクトは、デジタルとアナログ、それぞれの良さを理解し、場面に応じて自ら手段を選択できる力を養う、新しい時代の表現教育プログラムです。
本プログラムでは、
STEP1で“書くことの価値”に気づき、
STEP2で“書くことを日常の中で続ける”
という２つのステップで、子どもたちの“書く力”を育てていきます。
日本を代表する筆記具メーカー
株式会社パイロットコーポレーションが全面協力
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本物の体験を届ける： 授業で使用する筆記具 消せるボールペン「フリクションボールノック」を、参加児童全員に無償提供します。
- 本プログラムのためのオリジナル教材：本プログラム用に開発した「PILOT手帳」を、参加児童全員に無償提供します。
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専門知見の共有： 子どもたちの身近にある筆記具の種類や機能、手書きをすることによる効果など、専門メーカーならではの「書くこと」についての視点を教材に取り入れています。
STEP1｜「書くって大切なこと」基本編
まずは「書くこと」の良さを学び身近なものにする
基本編は、書くことの価値や意味を、子ども自身の言葉で理解し、授業の中で「手書きって楽しい」「自分にも書けるかも」と感じてもらうための導入教材です。
授業の中で、「書くこと」の意味やよさに触れ、子どもたちが“書いてみよう”と思えるきっかけをつくります。
・「書いてみよう」と思える心理的ハードルを下げる
・ 書くことが“自分の生活と関係がある”と気づく
【概要】
① 対象学年
1～6年生
② 対象教科・時数
国語、総合学習、学級活動 １～2時間
③ 対象学校
全国の国公私立小学校、学童、フリースクール、学習塾、放課後等デイサービスなど
（それ以外の団体様もご相談に応じます）
④ 教材
指導用スライド
ワークシート型テキスト
指導案
実践用教材 消せるボールペン「フリクションボールノック」（一人1本）
⑤ 参加費
無料 ※授業後アンケートに答えていただけること
⑥ 授業内容
手書きの良さ、タイピングの良さ
手書きとSNS
鉛筆とシャープペンシルの違い
消せない筆記具、ペン
日本の伝統文化、墨
日本語と成り立ち
勉強以外で書く場面を考えよう
STEP2｜「書くって大切なこと」手帳編
書く習慣を、毎日の中で育てる
手帳編は、授業で学んだ「書くことの楽しさ」を、日々の生活の中で継続していくための教材です。
手帳を使って、予定・記録・気づき・ふり返りを書く習慣をつくり、日常の中で“書く”を続ける力を育てます。
・書くことを生活の中に取り入れることができる
・記録を通して、自分の内面や生活の変化に気づく
・自己調整力（振り返り・見直し）の基礎を育てる
【手帳編の主な特長】
毎日の実践につなげやすい
朝の時間・学級活動・振り返りに活用しやすい
書く習慣の定着をねらえる
学級経営にも取り入れやすい
【概要】
① 対象学年
1～6年生
② 対象教科・時数
国語、総合学習、学級活動 １～2時間
③ 対象学校
全国の国公私立小学校、学童、フリースクール、学習塾、放課後等デイサービスなど
（それ以外の団体様もご相談に応じます）
④ 教材
指導用スライド
指導案
実践用教材 PILOT手帳（一人1冊）
実践用教材 消せるボールペン「フリクションボールノック」（一人1本）
⑤ 参加費
無料 ※授業後アンケートに答えていただけること
⑥ 授業内容
手帳とは
カレンダーの書き方
手帳でできること
手帳を自由に使おう
手帳で表現してみよう
「夢ノート」「目標とがんばること」
言葉の使い方
【こんな場面におすすめ】
朝の会・帰りの会 週の目標／ふり返り 行事前後の気持ちの整理 学級での継続的な言語化活動
2つをつなげるとこう育ちます
1. まずは「書くこと」の良さを学び、身近なものにする（基本編）
授業の中で「書くこと」の意味や楽しさに触れ、「これなら自分も書けるかも」という感覚を育てます。
2. 毎日の中で「続けて書く」習慣を育てる（手帳編）
短い記録や振り返りを積み重ねることで、書くことが特別な活動ではなく、日常の習慣になっていきます。
3. 言葉にする力や表現力が少しずつ伸びる
続けて書くことで、子どもたちは、「気持ちを整理する」「自分の考えをもつ」「相手に伝わる形で表現する」
といった力を、無理なく育てていけます。
よくあるご相談
Q. 基本編または手帳編だけでも導入できますか？
「書くって大切なこと」は基本編・手帳編で1セットのプログラムになります。時数等の関係で両方の実践が難しい場合はご相談ください。
Q. 学年・学校全体での導入もできますか？
はい、可能です。
導入規模や目的に応じて、進め方をご相談いただけます。
Q. 1回の授業でどれくらいの時間が必要ですか？
基本編で1～2時間、手帳編で1～2時間、合計で2時間～4時間が目安です。
朝学習、学活で実施の場合は自由に時間を設定いただけます。
授業時数に合わせて柔軟に調整できるため、学校の年間計画にも組み込みやすい構成になっています。
Q.教材の中身を見たいです。
こちらよりサンプルページをご覧ください。
実践にあたり授業解説動画も用意しております。併せてご覧ください。
Q.今までにどのくらいの児童に実践されましたか。
基本編・手帳編をあわせて約20,000人の児童が「手書きの楽しさ」を体験しました。
実践された学校の感想がありますので、よろしければご覧ください。
Q.申込はどうすればいいですか。
下記、お問い合わせフォームよりお申し込みください。
導入前のご相談もお問合せフォームよりお受けしております。